INTERVENTIONS EN DÉFICIENCE INTELLECTUELLE (DI)

 

Objectifs

À la fin de la formation, le participant devrait être familier avec les concepts théoriques de base liés à la DI et sera en mesure de sélectionner, d’adapter ou d’élaborer une approche d’intervention préventive ou curative pertinente en égard aux forces et aux difficultés rencontrées et présentées par les usagers présentant une DI.

Contenu

Définir les critères diagnostics, la prévalence et les troubles associés à la déficience intellectuelle; comprendre les caractéristiques cognitives, affectives et motivationnelles s’y rattachant; nommer et appliquer les stratégies et interventions appropriées avec cette clientèle par des mises en situation et discussions.

Formules pédagogiques

Formation magistrale, présentation Powerpoint, mises en situation, discussions en groupe, atelier d’utilisation d’exemples vécus, cahier du participant.

Durée

6 heures

Titres d’emploi ciblés

Technicien(ne) en éducation spécialisée et agent d’intervention.